孩子学习不好的一大原因是孩子不能集中注意力。很多家长认为注意力不集中是个坏习惯，却不知道很可能是因为多动症。我们来看看儿童多动症的主要表现？
1.注意缺陷:多动症儿童在主动注意方面有明显缺陷，但在被动注意方面相对较强。他们很难注意到主观的努力和目的，注意力时间短，容易被外界干扰分散注意力。轻度ADHD的孩子可以在一段时间内保持对有趣故事或喜爱游戏的关注；如果你病得很重，你对很多事情都不感兴趣，不能集中精力，一件事情从头到尾都做不完。上课不能专心听老师讲课，用很多小伎俩，东张西望，忙个不停；虽然他们中的一些人没有表现出过度活跃，但他们只是坐在教室里，似乎在听老师的讲座。其实他们心不在焉，心不在焉，脾气暴躁，根本不听老师讲课，也没有把讲课记在心里。
2.过度运动:多动症儿童明显比正常儿童有更多的运动，他们的活动往往是盲目的，没有一定的目的，无法控制自己。他们经常保持手脚不动，一刻也坐不住，上课有很多小把戏，比如咬指甲、剪橡皮、东摸西敲；有的话很多，喜欢打断和惹人；有的随便在教室里走来走去，不遵守课堂纪律；上课跑来跑去，跳来跳去，跑来跑去不休息，爬来爬去不危险；经常与同学吵闹、推搡和殴打，容易造成意外伤害；不遵守学校纪律，不珍惜公共物品，教室的门、窗、桌椅均有损坏。
3.冲动任性:多动症儿童对自己的行为控制能力差。冲动、激动、不冷静、不耐烦、脾气暴躁，经常生气、骂人，甚至打人；固执、固执、放纵，无法耐心倾听别人的解释，对自己的行为没有约束力，为所欲为，恣意妄为，不畏危险，不计后果；拖拖拉拉，永远完不成，或者邋里邋遢，幼稚，不懂是非，喜欢和比自己小的孩子玩，经常欺负比自己弱的孩子；有的严重喜欢撒谎，晚上在外面呆着，离家出走，流浪街头，甚至被坏人利用去犯罪。
4.情绪不稳定:多动症儿童情绪不稳定，容易波动，笑哭无常。当你不开心的时候，你会沮丧，沉默，或者发脾气，哭个没完；当你开心的时候，你会开心地笑，在侃侃谈论它，或者破涕为笑，吹牛。情绪上缺乏荣誉感，受到家长和老师的表扬或批评，我行我素，情绪激动时大呼小叫，发脾气，乱扔东西；当你情绪低落的时候，你会情绪低落，情绪低落，不去想学习，反应迟钝，拖延，长时间不做作业。如果家长和老师过于严厉或者放任不管，很容易让多动症孩子自卑、自毁、叛逆。
5.学习困难:多动症儿童虽然智力正常，但仍然存在学习困难或成绩逐渐下降的问题，这常常困扰着很多家庭和老师。有的孩子进入幼儿园，表现出不能安静学习，不听老师讲课，在教室里走来走去，影响了其他孩子的学习。这样的孩子一进小学，就有学习困难。大部分孩子进入小学后，学习内容少，难度小，所以学习上没有什么困难，有的成绩更好。然而，随着学习内容的增加和深入，它跟不上学习进度。起初学习成绩时有波动，后来学习成绩逐渐下降。三四年级后，学习困难变得更加明显，甚至出现失败，达到了无法坚持学习的地步。这往往会导致厌学、逃学或辍学。
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